2023-03-08
為推動新形勢下的高質量發(fā)展，打造學習型企業(yè)，持續(xù)提供發(fā)展方案、激發(fā)熱情與動力，內化知識技能與經驗，提高內外部綜合競爭力，由集團公司綜管中心牽頭，科居內訓師培訓計劃于近期正式啟動。
為實現(xiàn)“員工敢上臺，人人能培訓”的目標，11月8日下午，營銷中心杜強總監(jiān)針對集團中堅干部力量做了一次“內訓師的內訓會”，旨在通過本次“魅力講師速成技巧”的內訓，達到授課“講的好、學的會、用的著”的基本功和專業(yè)素養(yǎng)。
內訓會伊始，杜總以輕松詼諧的畫風開場，讓準內訓師的心態(tài)迅速破冰、排毒、聆聽、融入……。引導大家作為講師的控場設計，分組是為了有競合的氛圍，聚氣是為了更好的互動，場效是為了交互的輕松；開場三分鐘如何快速引導大家將注意力聚焦到主題上，從而實現(xiàn)無我狀態(tài)；5分鐘以內不斷有新的包袱的出現(xiàn)是為了解決視聽的疲勞和注意力的集中，臺風、氣場、道具、控場、把控情緒、形象、內容的組合，與人對話是一門藝術。
培訓的目標是利眾人行，把知識轉化成對方的技能。傾述不是目的，令對方做到才說明見效。老師是針對小白直接給答案的，傳道授業(yè)解惑；而成年人的培訓則是以實用為目的。杜總從成人學員的九大型格特征引導大家找對人、說對話，學會量體裁衣，因人施教。培訓導師的任務即不是“教”別人學，也不是“壓”別人學，而是為他們的學習創(chuàng)造條件，“引”他們學，他/她的滿腹經綸即不是用來炫耀的，也不是為了控制“課堂紀律”的，更非“鎮(zhèn)壓”學員的武器，而是用以幫助學員學習，促進每一個人在他的個人發(fā)展道路上都能進步。
教練型的講師的三個作用——照鏡子、指南針、催化劑。
為了增添會場的活躍氣氛，杜總還分享了自身經歷過的種種干貨案例，運用道具化、故事化、視頻化、活動化講解，旨在精準洞察和把握人性，鎖定目標群體，針對性地全方位研發(fā)和設計課件，令開發(fā)的課程有亮點、有邏輯、有數(shù)據、有細節(jié)、有圖文、有流程、有方法、有工具。杜總提前同外部咨詢機構收集整理了采購與談判、全面計劃管理、敏捷制造、持續(xù)改進精益化生產、物流與供應鏈、人工智能與大數(shù)據管理、一線主管與班組長、市場營銷、領導力等課程提綱供大家參考，并為大家開發(fā)課件提供思路和輔導。
成年人的改變是個龐大系統(tǒng)的工程，如何讓一個人就是一團隊，一個團隊就是一個人，讓行為符合標準，讓標準成為習慣，讓習慣成為素養(yǎng)，人力資源、人力資本、企業(yè)大學才是企業(yè)真正的核心競爭力，練武不練功，一切都是空，練就企業(yè)內功是發(fā)展大計，打破部門墻、公司墻、有利他之心，聚焦優(yōu)勢凝聚力量，利出一孔，才是真正令人尊重的企業(yè)，成人達己，利他共贏是今后科居商學院建設的關鍵！
最后，人力資源沈總代表本次內訓活動組織部門對杜總的精彩分享表示感謝，本次內訓開啟了內訓師各個工作關鍵節(jié)點的課題思考，清理了思想障礙，希望大家先進入講師角色，再尋求逐步提升，克服困難把事情先做起來，通過不斷的摸索和實戰(zhàn)經驗來提升自己的講師水平。
臺上一分鐘，臺下十年功
上臺
是一種歷練和成長
是傳播和分享
展示自己獨特的精彩課程
見證
自己的蛻變
