3條回答
匿名 2021-08-20 05:22
不論是動(dòng)物造型,或是人物造型以簡(jiǎn)單又可愛的方法來制作,一直是我創(chuàng)作的方向而材料如何搭配;是不是有加分的效果,也是我一直在思考的問題。這一次的制作主題,這一次的制作主題,依然是以教室布置為大方向,你可以拿本書各單元中的造型為例制作方法和線稿進(jìn)行多樣化的處理,換上喜歡的配色,即可馬上布置出一個(gè)可愛的壁面讓每個(gè)小朋友參與制作,從搜集一個(gè)瓶罐開始,并設(shè)計(jì)出一個(gè)造型,讓每個(gè)人都成為教室內(nèi)的主角,今后我會(huì)繼續(xù)朝簡(jiǎn)單又可愛的方向來創(chuàng)作讓每一個(gè)作品,不僅本身是一個(gè)完整的造型搭配其他布置時(shí),也可以很容易地運(yùn)用,謝謝大家,請(qǐng)繼續(xù)支持。
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