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  匿名 最佳答案

  您好，幼兒園的走廊樓梯作為幼兒園的重要通道，是構(gòu)成兒園環(huán)境氛圍主要組成部分，因此對走廊樓梯進(jìn)行裝飾更新則是幼兒園初建或者翻修過程中的重要工作，往往要花許多的人力物力，有的幼兒園甚至每年暑假都需要更新。下面鳳凰彩繪就根據(jù)自己所見的幼兒園的一些裝飾實例來談一談如何更加有效的裝飾幼兒園樓梯走廊。 幼兒園的裝飾按照材料大概可以分為幾類，首先就是兒童畫。幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置 此幅圖是幼兒園最常見的裝飾方法，由于紙張材料的問題，整個感覺略顯粗糙不精致，且此種方法所做的裝飾不易保存，需要幼兒園每年更新。 幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置 這幅兒童畫的張貼，制作者還是在布置上面花了心思，看上去有一定的構(gòu)成感，并且巧妙的利用花邊將許多作品聯(lián)系起來構(gòu)成一個整體，值得學(xué)習(xí)。但應(yīng)當(dāng)將作品進(jìn)行裝裱后再進(jìn)行張貼，這樣就更容易保存，整體感覺也會更顯精致。 希望能幫到您。

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  匿名 2021-08-19 17:13

  《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出：“創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)的機會和條件”。新頒布的《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》也特別強調(diào)環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。因此，創(chuàng)設(shè)具有教育價值的環(huán)境，顯得愈發(fā)重要。教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)不斷與幼兒相互作用的環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒“對話”。這不是僅僅讓幼兒參與把部分環(huán)境交給孩子布置所能實現(xiàn)的，而應(yīng)將環(huán)境視為課程，并使幼兒真正成為環(huán)境的主人。那么，怎樣營造和創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，同時又能突出幼兒園的特色，促進(jìn)幼兒身心主動和諧的發(fā)展呢？ 3-6歲階段，幼兒由于認(rèn)知發(fā)展已有了色彩的概念，他們隨著年齡的增長，認(rèn)知的發(fā)展，在色彩的喜好上從無個性的盲從逐步到有自己喜好。3—6歲幼兒喜愛暖色系，、與日本的研究相一致。其中小班幼兒對紅、橙兩色易混淆，藍(lán)綠兩色分辨不清。這是由于他們的視覺分辨能力還未發(fā)育完全。心理上盲從現(xiàn)象嚴(yán)重。中班幼兒大多能正確說出色彩的名稱，并正確對應(yīng)，極個別幼兒變色能力弱，個別認(rèn)知發(fā)展較好的幼兒已有了個性化的色彩喜好。大班幼兒由于身心的發(fā)展逐步建立了自我意識，顯露出一定的個性品質(zhì)，其中對色彩也表現(xiàn)出不同的愛好?？傮w說來，在整個幼兒時期是直覺思維時期，邏輯推理能力弱，缺乏聯(lián)想、推論、象征的能力。色彩的復(fù)雜心理作用對他們不起作用。簡單、鮮艷、明快、活潑的純色調(diào)和甜美的柔和色調(diào)最為值得他們欣賞。色彩的運用還要有豐富的想象力和創(chuàng)造力，不要完全忠于自然。 首先,環(huán)境應(yīng)具有教育的功能。環(huán)境可以啟發(fā)幼兒的智力，幼兒園的環(huán)境布置可以讓兒童潛移默化地得到教育，同時在兒童參與布置的過程中，很大程度上可獲得認(rèn)知的發(fā)展，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。環(huán)境還可以形成激勵幼兒奮發(fā)向上的氛圍，因為大部分幼兒園在環(huán)境布置時，都或多或少地選用兒童的繪畫作品，在孩子們看到自己的作品被展出后，會增加對創(chuàng)作的興趣和信心，這是對他們最好的表揚。
  其次,環(huán)境具有相關(guān)性。它能把引起幼兒相互經(jīng)驗的各種的因素結(jié)合在一起，構(gòu)筑新知識。在參觀幼兒園的時候，我發(fā)現(xiàn)布置所選用的圖片，剪紙都是兒童所熟悉的。例如在“幼兒園的春天”這一墻飾中，所選用的圖片是兒童常見的小花小草，小燕子，柳樹等。當(dāng)幼兒看見這幅墻飾時，結(jié)合自己認(rèn)識的花草、動物，也就能大致理解“春天”的含義。
  再次,環(huán)境還具有彈性。它應(yīng)根據(jù)幼兒的需要不斷變化，也就是前面所說的讓幼兒與環(huán)境“對話”。我見習(xí)時參觀的幼兒園中，室內(nèi)布置是變化的，可教室外的走廊、門廳的布置卻幾乎不變，無論春夏秋冬，都是一個樣。在瑞吉歐創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中，春天的幼兒園是嫩綠色的，夏天的幼兒園是翠綠色的，秋天的幼兒園是金**的，而冬天的幼兒園則是雪白色的。幼兒處于這樣的環(huán)境中，時刻都能感受著四季的交替，認(rèn)識四季變化的規(guī)律和特征。所以，我認(rèn)為一些幼兒園不僅要著眼于室內(nèi)環(huán)境對幼兒的影響，還應(yīng)注意戶外環(huán)境也是一大因素。

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  匿名 2021-08-19 17:24

  大班走廊布置方法：
  1、顏色關(guān)于幼兒園走廊環(huán)境布置我們首先應(yīng)該考慮的是顏色的搭配，顏色的搭配非常重要，不僅會影響孩子的審美觀甚至?xí)绊懭说男那?，所以顏色的搭配一定要科學(xué)。如果我么不知道怎么樣的顏色搭配是最好的，可以請教有關(guān)方面的專家，以保證給孩子一個成長的天堂。
  2、墻面裝飾關(guān)于幼兒園走廊環(huán)境布置的墻面裝飾，我們首先應(yīng)該選擇一個裝飾的主題，這樣才不會顯得雜亂無章，才顯得更有整體感。比如可以選擇一天空為主題，一動畫為主題，以海洋為主題等。當(dāng)然也可以選取一種主題顏色作為布置主題。然后再選擇裝飾的內(nèi)容。
  3、墻面裝飾在幼兒園走廊環(huán)境布置的墻面裝飾中，我們做好了上面的步驟就應(yīng)該選擇墻面的裝飾內(nèi)容了。我們可以在兩邊的墻面上選擇一塊地方來進(jìn)行學(xué)習(xí)園地的設(shè)計，將小朋友們寫的好的字或畫貼在這里以示鼓勵。
  4、天花板關(guān)于幼兒園走廊環(huán)境布置我們還需要考慮到天花板。關(guān)于天花板的設(shè)計我們應(yīng)該仔細(xì)一點。如果是用吊飾的話就應(yīng)該選擇與布置主題相應(yīng)的物品，比如選擇天空為裝飾主題就可以掛上月亮或者星星。但是需要注意的是選擇的材料一定要特別輕，且固定的時候一定要確保其穩(wěn)固性，以免其掉下來砸傷小朋友。
  5、彩繪關(guān)于天花板的裝飾除了可以采用吊飾之外我么也可以采用彩繪，也是就用畫上去的，并且這樣更安全，只不過生動性就會大打折扣，孩子的興趣也不如上面一種裝飾方法濃烈。需要選擇哪一種需要視幼兒園的實際情況來決定。
  6、地面幼兒園走廊環(huán)境布置除了墻面和天花板當(dāng)然還應(yīng)該包括地面，但是地面的設(shè)計最需要考慮的因素是安全問題。也就是說地板要保證不滑。孩子是非常喜歡跑跳的，所以瓷地板就非常危險容易打滑，我們可以選擇鋪地毯。

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