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4條回答

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  匿名 最佳答案

  幼兒園大班墻飾布置:我的小手變成了幼兒園墻飾布置:一年四季幼兒園墻飾布置:醫(yī)生阿姨講課幼兒園墻面裝飾畫:夏天荷花幼兒園墻面裝飾圖片:嬉戲幼兒園大班吊飾...

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  匿名 2021-08-20 09:52

  裝修公司應(yīng)該對幼兒園負責(zé)任，用環(huán)保健康的建筑材料。幼兒園應(yīng)該對孩子們負責(zé)任，再好的裝修也應(yīng)該經(jīng)過一段時間通風(fēng)。建議：問幼兒園有沒有經(jīng)過正規(guī)廠家的空氣質(zhì)量檢測，有的話要提供檢測報告。假如沒有，暫時不要將孩子送進去，等半年在入園。

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  匿名 2021-08-20 10:10

  幼兒園小班走廊布置可以用一次性紙盤畫上各種好玩的圖案，也可以串紙條粘垂一些花朵，或者是瓶子里面裝一些可愛的剪紙小魚做成魚缸的樣子吊在棚上，或者是懸掛一些卡紙做的小彩虹，還有用卡紙剪出來的青花瓷，也可以剪各種圖案再粘在空瓶子上吊在上面，用亮片紙剪星星月亮布置成夢幻的星空等等。

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  匿名 2021-08-20 11:08

  幼兒園冬天環(huán)境應(yīng)體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”的思想幼兒的知識面狹窄，生活經(jīng)驗不夠豐富，他們往往善于使用已有經(jīng)驗去理解未知的事物。這就決定了幼兒園的教搜索育活動源于幼兒生活。由此看來幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，應(yīng)從“促進幼兒發(fā)展”著眼，積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境，這是創(chuàng)設(shè)環(huán)境的出發(fā)點和落腳點。我們可以通過觀察，提供有關(guān)冬天的情景和材料，了解幼兒的興趣和需要，為創(chuàng)設(shè)適合幼兒需求的冬天環(huán)境做基礎(chǔ)。例如，我在給中班班上“冬天來了”的主題活動時，上到怎樣取暖時，有一位幼兒說“我有手套，是媽媽買的，戴起來可暖和了?！绷硪挥變航又f：“我媽媽也給我買了，手套上有Kitty，我很喜歡?！币粋€接一個的說起了保暖工具。于是，我給幼兒投放了各種保暖用具模型、繪畫成品，引導(dǎo)幼兒觀察成品的顏色、花紋、特點等，激起幼兒強烈的探索欲望；然后，投放彩色卡紙、彩色亮片、剪刀、膠帶、彩筆、布等，供幼兒制作自己喜歡的保暖用具。最后，將幼兒的一件件保暖用具成品布置成“可愛保暖用具”主題墻飾，使幼兒親自參與冬天主題墻飾的布置，使幼兒真正成為幼兒園環(huán)境布置的主人。又如，在冬天的一個上午，我們幼兒園到操場做早操，發(fā)現(xiàn)有幾個大班的幼兒在爭執(zhí)，我過去了解情況，才知道，這幾個小家伙，個個都說自己不怕冷，有的說一大去跑步，有的說沒戴手套堆雪人，有的說去溜小狗，……既然幼兒不怕冷，那為何不給孩子提供一個表現(xiàn)自己不冷的機會呢！于是，說干就干，讓幼兒以“不怕冷的冬天”為主題布置教室環(huán)境。我給幼兒投放畫紙、白紙、油畫棒、膠水、剪刀、彩筆等操作材料，引導(dǎo)幼兒畫一棵沒有樹葉的樹，小朋友在冬天的早晨跑步、在雪天拍皮球、穿著棉襖跳繩、揉紙做雪人等，然后再將幼兒的作品一起貼在教室的主題墻上。期望能幫到您望采納

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