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匿名 最佳答案
《幼兒園墻飾工作規(guī)程》明確指出“創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境,為幼兒提供活動和表現能力的機會和條件”這一重要原則。幼兒園是以幼兒為主體的活動場所和環(huán)境,其中一切都是為幼兒的教育活動而準備的,幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設應把有利于幼兒的參與放在首位。在環(huán)境創(chuàng)設中重要的便是墻面的布置。但當前幼兒園的墻面布置普遍存在以下幾個問題:
一、童話故事內容多,反映現實生活的內容少。
二、形式化的內容多、聯(lián)系教育(教材)的內容少。
三、舊的傳統(tǒng)內容多、反映時代特征的內容少。四,孤立形式內容多,情節(jié)形式內容少。
五、教師設置的內容多,幼兒參與設置內容少。
六、一成不變、一勞永逸的現象普遍存在。
七、墻飾布置的形式比較單調。
八、墻飾的位置普遍偏高。也至于教師花費大量的時間創(chuàng)作大型壁畫,美觀而華麗,而對幼兒的作用微乎其微。在幼兒園的教育活動中,環(huán)境作為一種“隱性課程”,在開發(fā)幼兒個性方面,越來越引發(fā)人們的重視,幼兒園墻面布置也漸漸成為幼兒園工作的熱點。說,幼兒園墻面布置,絕不是裝飾品,也不僅僅是硬件設備的堆砌,而是和教育相互依賴、相互包容、相互影響,它們兩者是一個不可分割的共同體。因此幼兒園墻面布置對幼兒園的日常教育活動起著重要作用。它不僅具有裝飾、美化幼兒園的作用,而且可以豐富幼兒的知識、陶冶幼兒的情操,培養(yǎng)幼兒的審美能力,以及思維、想象能力等。
匿名 2021-08-20 14:05
幼兒園設計方法主要記住4個原則就可以了:
1、全面性原則要求使用者依照幼兒身心發(fā)展全面性的特點,幼兒園裝修環(huán)境創(chuàng)設也應該具有全面性的特點,克服隨意性和盲目性,而應從整體上設計安排,并把它滲透在整個幼兒園保教工作中,使幼兒園環(huán)境對幼兒身心發(fā)展產生整體效應。
2、效用性原則充分使用環(huán)境設備發(fā)揮教育效應。任何環(huán)境的創(chuàng)設都必需服從于內容和需要,不能為創(chuàng)設而創(chuàng)設,充分發(fā)揮環(huán)境的綜合功能和內在潛能,因地制宜、充分挖掘、使用已有的條件構建。
3、主體性的原則幼兒園裝修創(chuàng)設應該以幼兒為主體,創(chuàng)設幼兒熟悉、喜愛和積極投入的環(huán)境,讓幼兒感覺到自已是環(huán)境的主人,并能主動參與到環(huán)境的布置中去,并從參與過程中獲得知識,促進幼兒認識和操作技能的發(fā)展。
4、安全衛(wèi)生性原則要使幼兒在適合他們健康成長的環(huán)境中生活。安全、衛(wèi)生是重要的條件,幼兒園環(huán)境創(chuàng)設應該服從于衛(wèi)生和安全的要求,以保證幼兒的安全成長。
匿名 2021-08-20 15:23
教學區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設要以不同年齡段幼兒身心發(fā)展特點和教育教學的需要出發(fā)。比如,安全有序、具有童心童趣,造型風格等要適度,便于幼兒之間互動,符合幼兒的審美趨向,給幼兒留有充分的、參與活動的空間。還要作一定的功能區(qū)劃,以體現不同的功能。如何布置與創(chuàng)設幼兒園室內環(huán)境.活動室的環(huán)境創(chuàng)設活動室是幼兒園教育教學的場所,布置時內容要選擇突出主題,裝飾的色彩要鮮艷和諧,材料的選擇和使用要貼近幼兒的生活體驗和身心發(fā)展的特點。在布置時可以選擇教師和幼兒共同設計環(huán)境創(chuàng)設的方案,鼓勵幼兒參與制作和布置。如何布置與創(chuàng)設幼兒園室內環(huán)境.臥室的環(huán)境創(chuàng)設該區(qū)域的功能是讓幼兒在疲勞或睡眠時能得到很好的休息,在煩躁的時候獲得安寧。由此看來這里的布置要考量寧靜、溫馨、和諧等因素。色彩的選擇多以溫馨、柔和的粉色、淡藍、紫色系列為主。如何布置與創(chuàng)設幼兒園室內環(huán)境.走廊的環(huán)境創(chuàng)設走廊是幼兒活動的延伸場所,走廊環(huán)境創(chuàng)設更要從幼兒的身心發(fā)展出發(fā),創(chuàng)設出表現他們生活的環(huán)境,合理使用走廊的墻面來展示幼兒的各類作品,走廊的天花板也是進行裝飾美化的好地方。如何布置與創(chuàng)設幼兒園室內環(huán)境..衛(wèi)生間的環(huán)境創(chuàng)設衛(wèi)生間是不大或不被人關注的空間,但從幼兒良好衛(wèi)生習慣、生活習慣的養(yǎng)成上看,衛(wèi)生間的環(huán)境創(chuàng)設更是不容忽視的。衛(wèi)生間以清爽、整潔為主,這樣的環(huán)境有利于幼兒良好習慣的養(yǎng)成。如何布置與創(chuàng)設幼兒園室內環(huán)境.樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設可結合教育內容進行,也可以依照季節(jié)的不同來作相應的變換,并且可以搭配一定的場景要素,讓幼兒能夠“身臨其境“地了解需要掌握的知識。如何布置與創(chuàng)設幼兒園室內環(huán)境.END關注事項教師可主動征求幼兒的意見,并反映在環(huán)境創(chuàng)設上。
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