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匿名 最佳答案
教學區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設
要以不同年齡段幼兒身心發(fā)展特點和教育教學的需要出發(fā)。比如,安全有序、具有童心童趣,造型風格等要適度,便于幼兒之間互動,符合幼兒的審美趨向,給幼兒留有充分的、參與活動的空間。還要作一定的功能區(qū)劃,以體現(xiàn)不同的功能。
如何布置與創(chuàng)設幼兒園室內環(huán)境 .
活動室的環(huán)境創(chuàng)設
活動室是幼兒園教育教學的場所,布置時內容要選擇突出主題,裝飾的色彩要鮮艷和諧,材料的選擇和使用要貼近幼兒的生活體驗和身心發(fā)展的特點。在布置時可以選擇教師和幼兒共同設計環(huán)境創(chuàng)設的方案,鼓勵幼兒參與制作和布置。
如何布置與創(chuàng)設幼兒園室內環(huán)境 .
臥室的環(huán)境創(chuàng)設
該區(qū)域的功能是讓幼兒在疲勞或睡眠時能得到很好的休息,在煩躁的時候獲得安寧。因此,這里的布置要考慮寧靜、溫馨、和諧等因素。色彩的選擇多以溫馨、柔和的粉色、淡藍、紫色系列為主。
如何布置與創(chuàng)設幼兒園室內環(huán)境 .
走廊的環(huán)境創(chuàng)設
走廊是幼兒活動的延伸場所,走廊環(huán)境創(chuàng)設更要從幼兒的身心發(fā)展出發(fā),創(chuàng)設出表現(xiàn)他們生活的環(huán)境,合理利用走廊的墻面來展示幼兒的各類作品,走廊的天花板也是進行裝飾美化的好地方。
如何布置與創(chuàng)設幼兒園室內環(huán)境 .
.衛(wèi)生間的環(huán)境創(chuàng)設
衛(wèi)生間是不大或不被人注意的空間,但從幼兒良好衛(wèi)生習慣、生活習慣的養(yǎng)成上看,衛(wèi)生間的環(huán)境創(chuàng)設更是不容忽視的。衛(wèi)生間以清爽、整潔為主,這樣的環(huán)境有利于幼兒良好習慣的養(yǎng)成。
如何布置與創(chuàng)設幼兒園室內環(huán)境 .
樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設
樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設可結合教育內容進行,也可以根據(jù)季節(jié)的不同來作相應的變換,并且可以搭配一定的場景要素,讓幼兒能夠“身臨其境“地了解需要掌握的知識。
如何布置與創(chuàng)設幼兒園室內環(huán)境 .
END
注意事項
教師可主動征求幼兒的意見,并反映在環(huán)境創(chuàng)設上。
匿名 2021-08-20 09:26
教學區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設要以不同年齡段幼兒身心發(fā)展特點和教育教學的需要出發(fā)。比如,安全有序、具有童心童趣,造型風格等要適度,便于幼兒之間互動,符合幼兒的審美趨向,給幼兒留有充分的、參與活動的空間。還要作一定的功能區(qū)劃,以體現(xiàn)不同的功能。如何布置與創(chuàng)設幼兒園室內環(huán)境.活動室的環(huán)境創(chuàng)設活動室是幼兒園教育教學的場所,布置時內容要選擇突出主題,裝飾的色彩要鮮艷和諧,材料的選擇和使用要貼近幼兒的生活體驗和身心發(fā)展的特點。在布置時可以選擇教師和幼兒共同設計環(huán)境創(chuàng)設的方案,鼓勵幼兒參與制作和布置。如何布置與創(chuàng)設幼兒園室內環(huán)境.臥室的環(huán)境創(chuàng)設該區(qū)域的功能是讓幼兒在疲勞或睡眠時能得到很好的休息,在煩躁的時候獲得安寧。因此,這里的布置要考慮寧靜、溫馨、和諧等因素。色彩的選擇多以溫馨、柔和的粉色、淡藍、紫色系列為主。如何布置與創(chuàng)設幼兒園室內環(huán)境.走廊的環(huán)境創(chuàng)設走廊是幼兒活動的延伸場所,走廊環(huán)境創(chuàng)設更要從幼兒的身心發(fā)展出發(fā),創(chuàng)設出表現(xiàn)他們生活的環(huán)境,合理利用走廊的墻面來展示幼兒的各類作品,走廊的天花板也是進行裝飾美化的好地方。如何布置與創(chuàng)設幼兒園室內環(huán)境..衛(wèi)生間的環(huán)境創(chuàng)設衛(wèi)生間是不大或不被人注意的空間,但從幼兒良好衛(wèi)生習慣、生活習慣的養(yǎng)成上看,衛(wèi)生間的環(huán)境創(chuàng)設更是不容忽視的。衛(wèi)生間以清爽、整潔為主,這樣的環(huán)境有利于幼兒良好習慣的養(yǎng)成。如何布置與創(chuàng)設幼兒園室內環(huán)境.樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設可結合教育內容進行,也可以根據(jù)季節(jié)的不同來作相應的變換,并且可以搭配一定的場景要素,讓幼兒能夠“身臨其境“地了解需要掌握的知識。如何布置與創(chuàng)設幼兒園室內環(huán)境.END注意事項教師可主動征求幼兒的意見,并反映在環(huán)境創(chuàng)設上。
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